Pour affiner notre regard sur l’enseignement supérieur, les équipes de l’atelier Enseignement-Recherche ont visité les campus Ynov de Nanterre et EICAR d’Ivry. Largement tourné vers les métiers du numérique et de l’audiovisuel, ces visites nous ont permis de découvrir comment l’espace peut répondre aux enjeux qu’imposent ces formations et comment les étudiants les appréhendent. ​

A Nanterre, la place est laissée à l’appropriation de l’espace par les étudiants avec des zones libres délimitées par des renfoncements dans les circulations appelées « classes virtuelles », un mimétisme avec le sujet du numérique. Une démarcation de l’espace qui n’est pas sans rappeler nos alcôves au lycée de Ploermel délimitées par des zones de couleur. ​

L’école de cinéma d’Ivry, donne à voir une école fonctionnelle faite pour offrir une expérience professionnalisante et immersive aux étudiants. Les formes du bâtiment sont imaginées pour servir l’apprentissage du cinéma. Les salles spécialisées permettent une autonomie d’apprentissage. Le site, à la fois en milieu urbain mixte-tertiaire et résidentiel à taille humaine, est une extension des décors dont bénéficient les étudiants pour leurs projets. Ces exemples nourriront les prochains ateliers de la filière enseignement-recherche.​

[VISITE] L’atelier Enseignement & recherche visite les Campus Ynov à Paris.

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