Lycée public, Ploërmel

L’architecture du projet repose sur deux dispositifs complémentaires clairement superposés.
D’une part, au contact du sol, autour d’une grande rue entre intérieur et extérieur, les lieux partagés s’ouvrent pleinement sur la cour paysagée.
Les façades vitrées et les grands auvents invitent à la détente et au grand air.
D’autre part, dans les étages, les salles de cours sont regroupées le long d’une rue intérieure en double hauteur qui constitue l’épine dorsale du projet. L’échelle de la rue offre différents espaces plus introvertis, propices à la concentration. Les volumes, eux, sont protégés derrière des brise-soleil qui unifient l’ensemble.
Complétant la diversité de circulations, l’éclatement des volumes permet de créer des sous-espaces de tailles et d’ambiances variées.

Parce que la vie d’un lycéen est aussi faite de temps de pause, d’intercours, de devoirs à réviser ou d’exposés à préparer, ces espaces informels permettent de lui offrir des repères-repaires facilement appropriables. Un soin particulier est apporté à l’aménagement de ces espaces, que ce soit aux alcôves pour travailler à plusieurs, aux assises pour discuter ou encore aux tables pour se restaurer. Ces aménagements sont pour l’essentiel architectoniques mais se déclinent parfois sous forme de mobilier modulable.